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«Será rico quien posea la mayor cantidad de información en el menor tiempo posible» Alvin Toffler

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Beneficios del Sistema

RENOVAR Y ACTUALIZAR LOS HÁBITOS DE ESTUDIO.

El sistema de Aprendizaje Holístico® o Superaprendizaje® se desarrolla en forma continua, las clases son diarias, en ellas se recibe información y se las pone en práctica en todas las vías (oral, escrita, etc.) junto con técnicas que aceleran el proceso de aprendizaje y logran una mejor fijación de los conocimientos.

Las nuevas técnicas, al ejercitarse todos los días, van produciendo un profundo cambio y renovación de los viejos hábitos de estudio, permitiéndole al alumno la incorporación práctica de las diversas técnicas de Superaprendizaje®, que continuará utilizando en forma rutinaria y normal a lo largo de toda su vida.

APRENDER EN POCOS DÍAS, REDUCIENDO EL TIEMPO DE ESTUDIO Y LOGRANDO LA INMEDIATA UTILIZACIÓN DEL IDIOMA

UD. DECIDE SI

¿Necesita utilizar estos conocimientos dentro de 6 años?
¿O ahora, de inmediato?

CURSO DE INGLÉS

CURSOS DE INGLES


PROGRAMA DE ESTUDIO Y OBJETIVOS DE CADA NIVEL DE INGLÉS

NIVEL MEDIO

Para principiantes, es decir aquellas personas que tienen algunos o ningún conocimiento del idioma Inglés y encuentran imposible comunicarse, salvo por palabras sueltas o frases deshilvanadas, tiene por objetivo alcanzar un nivel de comunicación oral a una velocidad moderada, suficiente para mantener diálogos sencillos y cotidianos.

La practica de lectura y escritura en Inglés se realiza íntegramente durante cada reunión y comprende las estructuras gramaticales de casi los 3,5 primeros años de los tradicionales programas de 7 años.

Este nivel se realiza en 20 reuniones, en grupos de hasta 12 personas, en reuniones continuas (todos los días hábiles de la semana), con una duración de 4,5 hs. cátedra (3 hs. reloj) cada una.

NIVEL SUPERIOR

Para personas que cursaron satisfactoriamente el nivel medio o tienen un nivel de conocimientos oral y escrito suficiente para mantener un diálogo sencillo y cotidiano en Inglés, y necesitan perfeccionar sus conocimientos, adquiriendo una mayor fluidez y vocabulario, para alcanzar un nivel de comunicación oral de nivel internacional.

La practica de lectura y escritura en Inglés se realiza íntegramente durante cada reunión y comprende las estructuras gramaticales de casi los 6/7 años de los programas tradicionales.

Este nivel se realiza en 20 reuniones, en grupos de hasta 12 personas, en reuniones continuas (todos los días hábiles de la semana), con una duración de 4,5 hs. cátedra (3 hs. reloj) cada una.

NIVEL AVANZADO

Personas que cursaron satisfactoriamente el nivel superior o tienen un buen nivel de dominio del idioma Inglés y necesitan perfeccionarse, incrementar su vocabulario mediante temas de cultura y de negocios, el programa contiene ejercicios de fonética, fonología, etc. a fin de desarrollar su capacidad de comprensión oral del idioma, especialmente el inglés americano, que se caracteriza por una serie de expresiones contractadas que conforman la denominada «pronunciación rápida o distendida», complementado con ejercicios escritos sobre correspondencia comercial de distinto tipo, junto con los de estructuras gramaticales ya vistas, a fin de evacuar cualquier duda que pudiera existir sobre alguna de ellas.

La practica de lectura y escritura en Inglés se realiza íntegramente durante cada reunión.

Este nivel se realiza en 12 reuniones, en grupos de 4/6 personas, en una secuencia de 5 reuniones por semana, con una duración de 4,5 hs. cátedra (3 hs. reloj) cada una.

Evolución del Superaprendizaje o Aprendizaje Holístico

NUESTROS OBJETIVOS

Tenemos por objeto investigar, desarrollar, promover y difundir toda las disciplinas que tengan relación con la educación, formación y capacitación del ser humano, en particular los métodos y técnicas holísticas (integrales) con la finalidad de:

Lograr métodos educativos y de capacitación  con un enfoque integral, veloces, eficientes y humanistas que permitan reducir los tiempos de estudios y hacer los mismos, para satisfacer las necesidades que nos plantea la Explosión del Conocimiento de nuestros días, que nos impulsa a adquirir nuevas informaciones y conocimientos en forma continua y constante.

Apoyar técnica y materialmente las actividades de un instituto dedicado a la investigación aplicada a las ciencias de la educación, en particular de idiomas como el Ingles, Francés, etc. y de formación y perfeccionamiento docente a fin de satisfacer las necesidades del país en materia de la necesaria renovación metodológica que exigen y exigirán los constantes y avasallantes avances científicos y tecnológicos.

Fomentar las relaciones y la colaboración académica con Universidades, escuelas, e institutos afines, tanto nacionales como extranjeros, etc.

NUESTRO PUNTO DE VISTA

La globalización y en particular la ecología, que ha alcanzado una importante difusión en los últimos años, nos demuestran diariamente la interconexión, dependencia e influencia que existe entre todos los elementos del universo. Sin embargo aún se sigue produciendo un cierto grado de asombro y extrañeza, incluso un cierto rechazo, frente a planes o proyectos integradores o globalizadores en educación y capacitación:

Nuestro punto de partida o de vista de la educación es diferente, consideramos que nos encontramos frente a un ser humano, al cual debemos ayudar a alcanzar los objetivos con todos los medios a nuestro alcance.
Tomamos en cuenta los avances de la ciencia que han demostrado que todos los seres humanos disponemos, en nuestro cerebro, de la misma cantidad de neuronas, que en un feto de 2 meses se desarrollan a un ritmo de 2.000 por segundo, alcanzando a los cinco meses la totalidad de sus neuronas cerebrales, que son aproximadamente 15.000.000.

Unos dos meses y medio antes de nacer, cada neurona comienza a desarrollar finísimas redes de conexiones para unirse a las demás, siendo sumamente significativo que solo alguna de estas conexiones se originan en forma espontánea, la mayoría aparecerán como consecuencia de la utilización del cerebro. Suceso que se refleja en las conocidas aseveraciones “La función hace al órgano”, “El ejercicio hace al músculo”.

En consecuencia, todos los seres humanos tienen las mismas posibilidades de lograr los máximos objetivos que se propongan, por lo tanto se los debe ayudar a desarrollarse y alcanzarlos. Para ello es necesario orden, paciencia, dedicación y ser capaces de brindar un constante aliento.

Este enfoque integrador nos llevó, ente otras, al área de la medicina y nos permitió dar respuestas efectivas a un sinnúmero de problemas, entre los que se destacan sicóticos de la guerra de Malvinas, disléxicos, etc.

El correr del tiempo y la acumulación de experiencias nos llevó al terreno de la alimentación y su importante gravitación en todo el proceso de desarrollo y capacidad intelectual del ser humano. De aquí a plantearnos la necesidad de contar con una correcta dieta, basada en alimentos naturales, fue solo un paso, que luego desembocó en la producción agropecuaria sustentable (ecológica).

En apariencia y debido al proceso educativo tradicional, todos estos campos del conocimiento parecen inconexos, aunque en la realidad forman un solo y único conjunto totalmente integrado e interactivo.

Aprendizaje Holístico de Inglés

Hola! en este blog encontraras toda la informacion relacionada a los cursos de aprendizaje holistico  ingles. Bienvenidos!

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